Tecnología Aplicada a la Educación Infantil

martes, 23 de abril de 2019

PRESENCIAL 7 “JUEGO PEDAGÓGICO”

¿que es el juego pedagógico?

desde el kinder hasta la universidad, los juegos, las simulaciones y las informatizaciones informales actúan como medios didácticos. los juegos forman la base de los programas de comunicación.

los juegos que los niños realizan incluyen inevitablemente en su desarrollo ; son aspectos importantes de su educación.

un juego pedagógico se diseña para que los alumnos aprendan y alcancen metas especificas dentro de un clima activo, y no pasivo.

un juego pedagógico es una actividad estructurada con reglas fijas, en el cual dos o mas alumnos interactúan para alcanzar el logro de la enseñanza. la competencia y la diversidad suelen ser factores de la interacción.

ejemplo de juego pedagógico es: un juego de memoria , el domino.

al desarrollar un juego pedagógico el alumno logra aplicar la toma de decisiones, incluir elementos de la vida real o simulada, debe respetarse las reglas del juego para a interacción y competencia sana.

según Blow, Lewis y Harcleroad (1977), la elección de juegos un proceso e reflexión , integración y socialización.

Decidir si un juego le permite alcanzar las metas.
Adaptación del juego a las capacidades y los intereses de los alumnos, así como al contexto.
Determinar si todos los alumnos van a participar en el juego.
Introducir los juegos como actividades simples pero interesantes.
El papel de maestro es solo como guía.
Hacer discusiones o evaluaciones de la experiencia con el fin de llegar a conclusiones.

tipos de juegos pedagógicos

Rondas: actividades lúdicas que permiten el canto y el movimiento de los participantes, para los niños es significativo, es recomendable no utilizar rondas tradicionales, mejor sera que usted como maestro crea su propias rondas para introducir , desarrollar o evaluar contenidos.

ejemplos:
• A don Martín
• A la rueda de San Miguel
• A la víbora de la mar
• A pares y nones
• Corre el trenesito
• El gato y el ratón
• El patio de mi casa
• El dragón
• Que lo baile

para utilizar otras rondas también puede ingresar al enlace: http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/descargables/mevyt_pdfs/crecer_3_6/crecer_3_6/3_PC_3_6_jugar.pdf

2. Juegos de mesa: actividades lúdicas que permiten desarrollar el aprendizaje colaborativo, interacción ente los jugadores, el principal objetivo, es recentar una serie de retos que se permitan a los jugadores avanzar, retroceder, quedarse o perder durante el desarrollo de las actividades que se plantean en el tablero.

ejemplo: bancopoli, juegos METTA, trabajopolis.

Tomado de: http://www.elblogdemanuvelasco.com/2015/01/7-juegos-de-mesa-para-utilizar-en-clase.html

3. Dinámicas de grupo: actividades lúdicas que sirven para interactuar en grupos.

Si desea profundizar en la ejecución de estas dinámicas puede ingresar a: https://josedominguezblog.files.wordpress.com/2015/06/aprendizaje-activo-101-estrategias-para-ensenar-1.pdf,

4. interactivos disponibles en la red. existen la infinidad de juegos que permiten la partipación de los alumnos.
utilizando moderada y adecuadamente los recursos podemos potencialiazar habilidades y destrezas cognitivas

este recurso se proporciona con el fin de utilizar como referencia para crear sus propios juegos.

Para poder ingresar al sitio debe utilizar el siguiente enlace: https://arbolabc.com/ explore la herramienta pueden ayudarle a desarrollar contenidos de varias áreas curriculares.

Para ingresar al sitio debe copiar el siguiente enlace: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos.

Formato para Diseñar Juegos.

al diseñar un juego pedagógico se debe:

• Definir los objetivos del juego: ¿Qué debe evidenciar el alumno en la ejecución del juego?

• Fijar los parámetros del juego: ¿Cuál es el plan de tiempo dentro del juego mismo? ¿Cuánto tiempo se dedicará al juego?

• Identificar a los jugadores y sus metas: ¿Qué papel desempeña cada jugador?

• Determinar y especificar los recursos a utilizar: ¿Usarán dados, cartas, perinolas u otros medios para controlar la acción?

• Establecer las principales reglas del juego y determinar cómo interactúan los jugadores: ¿Qué hará o dejará de hacer cada jugador para alcanzar metas específicas? ¿Encontrarán obstáculos en su ruta?

• Establecer cómo y cuándo se gana el juego: ¿Lo ganará un solo jugador o todo un equipo?

• Enumerar y describir los materiales y arreglos necesarios para jugar: ¿Son baratos o fáciles de obtener los materiales que se necesitan?
¿Hay instalaciones adecuadas para el juego?

• Efectuar una prueba del juego: se debe ensayar el juego con un grupo de jugadores.

• Determinar un plan de evaluación para después del juego: a fin de que los jugadores puedan medir cuánto han aprendido mejorar su ejecución futura

Los formatos que se proponen comprenden juegos como:

• Tangram: juego de 7 piezas geométricas, sacadas de un cuadrado, con las cuales pueden armarse infinidad de formas; además, permite abordar diversos temas de matemáticas como: figuras geométricas planas, fracciones, comparación simétrica, tipos de triángulos, etc.

• Memoria: juego de tarjetas en donde se deben buscar los pares de figuras, objetos o palabras, también pueden incluirse pares inversos si el tema a desarrollar son los antónimos

Además, de tener recursos disponibles para descargar de forma gratuita, también le permiten tomar ideas para mejorar el diseño de sus juegos pedagógicos.

• Dominó: juego con diferentes fichas en donde se mezcla una cantidad de contenidos es presentar el concepto y definición.

Dominó de figuras geométricas

https://www.recursosep.com/wp-content/uploads/2017/08/domin%C3%B3-formas-colores-grande.pdf

Dominó de profesiones

https://www.aulapt.org/2015/09/16/domino-de-profesiones-tarea-de-expresion-oral/

Dominó de sumas

https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2015/06/SUMAS-DOMIN%C3%93.pdf

PRESENCIAL 6 “DISEÑO DE INFOGRAFÍAS”

https://i.pinimg.com/originals/b9/fd/13/b9fd1387a358a38ff522ec7cb03150b8.jpg

para el diseño de las infografías personales existen diversas herramientas online y offine que permite edita plantillas para organizar la información e iconografía en este caso se utilizara CANVA

para diseñarse una infografía debe seguirse los pasos que continuación se describen.

Tomado de: https://www.evirtualplus.com/infografia-en-el-aprendizaje/

es necesario resaltar la importancia que tiene la organización de la información y elaboración de boceto, servirá como base para la edición de diseño final de la infografía.

Diseño de Infografía usando CANVA.

para utilizar la heramienta debe ingresar a: https://www.canva.com/

debe ingresar una cuenta de Gmail o facebook

luego de ingresar debe de dar click en diseño.

elija un plantilla y explore la herramienta y organice la información de acuerdo con el borrador que diseño. lo que tienen que hacer es ubicar el curso sobre cada icono el mismo icono le muestra para que esta diseñando.

si necesita eliminar algo, solo debe seleccionarlo, posicionando sobre el elemento que desea eliminar y después buscar la papelera para eliminar el elemento.

des pues de la exploración de las herramientas usted tendrá un producto que puede dejar guardado en su carpeta de infografías.

la recomendación general es utilizar los elementos gratuitos que la aplicación le brinda.

la infografía como recurso de aprendizaje-enseñanza -evaluación

Para Minervini (2005), las infografías impactan en las formas de acceso y de apropiación del conocimiento, son un recurso educativo básico ante la invasiva cultura visual que rodea a los alumnos en la actualidad.

también es importante la adaptación de los contenidos a las edades a las que van hacer dirigidas.

tomando como referencia la pirámide del aprendizaje el diseño de una infografía permite desarrollar acciones para adquirir conocimiento. al diseñar una infografia se desarrolla los primeros niveles de la taxonomía de Marzano es decir se desarrolla completamente el sistema cognitivo.

también se puede utilizar como referencia la taxonomía de Bloom, aunque se requiere de acciones mas complejas.

ejercicio

jueves, 11 de abril de 2019

PRESENCIAL 5 INFORMÁTICA

PRESENCIAL 5 INFORMÁTICA

los medios digitales han favorecido la comunicación inmediata, han promovido la no comunicación intra e interpersonal. el problema principal es el mal uso que se le da a los medios actuales de información.

Delito Informático

con el avance la de tecnológica informática han surgido una serie de comportamientos disvaliosos antes impensables y algunas cosas de difícil tipificación en las normas penales ; denominado delitos informáticos.

comportamiento ilícito en donde se pone en riesgo la integridad de las personas por medios electrónicos:

características de un delito informático
a) conducta criminógenas de cuello blanco.
b) son acciones ocupacionales
c) son acciones de oportunidad
d) provocan serias perdidas económicas
e) ofrece facilidad de tiempo y espacio
f) son muchos los casos y pocas las denuncias
g) son muy sofisticados y relativamente frecuentes
h) presentan grandes dificultades para su probación
i) son imprudenciales
j) ofrecen facilidades para su comisión
k) tienden a proliferar cada ves mas
i) siguen siendo ilícitos impunes de manera manifiesta ante la ley

para acurio. los delitos informáticos pueden clasificarse según la actividad que se desarrolle:

acusar daños físicos:
comprende conductas destinadas a la destrucción <física> del hardware y software de un sistema.
acusar daños lógicos:
conductas que producen, como resultado la destrucción, ocultación o alteración de datos contenidos en un sistema informático .

Sexting

es la transferencia de fotografías con contenido sexual implícito o explicito, generado por la propia persona o por otras personas o por otras personas que toman fotografías eróticas o comprometedoras.

Ciberacoso

son actividades que generan malestar psicologico en la victima puede darse entre pares o entre personas de mayor edad sobre personas de menor edad.

Que son Las Infografías ?

colle (2004), dice que una infografia es un diseño gráfico en el que combinan textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa acerca de variadas temáticas, este recurso aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientos mas importantes de un determinado tema, como: donde ocurrió, como se llevo acabo, cuales son sus características, en que consiste el proceso, cuales son las cifras.

Características de la Infotografía

las infgrafías pueden utilizarse como recursos gráficos para transmitir información según colle (2004) las características:

* favorece la comprensión incluye textos e imágenes

* materias puedan ser comprendidas de manera rápida y entretenida.

*responde: que, quien, cuando, donde, como y por quien incluye aspectos visuales

* debe ser sencillo, completo, ético bien diseñado y adecuado

elementos que deben incluirse en una infografía.

titular: resume la información visual y textual que se representa en la infogrfía

texto: en forma bree comprender lo que la imagen no puede expresar

cuerpo: información visual a través de gráficos mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas. etc. etiquetas,pueden ser números, fechas o palabras descriptivas.

fuente: india de donde se ha obtenida la información

crédito: nombre del autor o autores de la infografía

principios de diseño de una Infografía

para el diseño de una infografía es necesario tomar en cuenta la conceptualización general, las características o elementos que deben integrarse para ello y principios fundamentales.

rapidez y facilidad:

los usuarios pueden absolver el contenido mucho mas rápido y fácil.

fácil de compartir:

permiten ser compartidas fácilmente a trabajos de redes sociales y blog.

llevan trafico a tu sitio web:

una infografía atractiva, se convierte en un gancho para atraer trafico a tu sitio web.

refuerzan la marca:

las infografías acompañadas del logotipo de la empresa serán mas fácilmente recordadas.

ayuda a recordar:

tenemos tendencia a recordar mejor lo que vemos que lo que leemos.

el punto es diseñar infografías con temas nuevos en contenido y forma.

uno de los sitios donde se publica gran cantidad de infografía

es https://www.pinterest.com/ la aplicación es gratuita

martes, 2 de abril de 2019

Presencial 4 Evaluación Parcial Galería

Presencial 4 Evaluación Parcial Galería

Recursos Gráficos

Los recursos gráficos puede definirse desde diversas aristas

Los recursos gráficos responden a lo visual, son los que utilizan imágenes, iconos, esquemas, gráficos, símbolos, fotografías o ilustraciones varias para exponer y / o explicar un contenido a las ideas de un texto

Los recursos gráficos responden a lo visual, son los que utiliza imágenes, iconos, esquemas gráficos, símbolos, fotografía o ilustraciones varias para exponer o explicar un contenido o las idea de un texto

Los recursos gráficos desde La perspectiva educativa pueden definirse como herramientas visuales para ordenar información, con el objeto de mejorar el aprendizaje

Los recursos gráficos son tomados como sinónimo de organizadores de información para efectos de comprensión lógica se conceptualización a los recursos gráficos, como las herramienta necesarias para ilustrar temas. Resalta ideas principales hacer infografía o iconografía etc.

En el manual de identidad visual los recursos gráficos se componen de una serie de elementos básicos que ayudan a destacar información jerarquizada color, forma, tamaño, etc.

Herramientas para acceso a recursos Digitales

Disponibles en la red a través de diversas plataformas una de las más utilizadas es www.Freeman.es/ que posee una serie de recursos gráficos gratuitos disponibles en diversos formatos y tipos de recursos gráficos digitales.

Esta plataforma tiene una estructura de navegación de fácil seguimiento. Basta con escribir el la barra de búsqueda el Tema que se desea ilustrar y aparecerán todas las opciones de ilustración que dispone la plataforma

Los archivos puedes descargarse y guardarse en la computadora o bien puede copiarse la imagen y pegarla en lugar en donde se necesita

También tenemos la opción de esta otra plataforma pixaba.Com/es en donde sólo necesita ingresar en la barra de búsqueda el Tema que se desea ilustrar le permite copiar las imágenes sin necesidad de registrarse en ella.

Otra de las herramientas en este enlace es.vecteezy.Com/ La forma más fácil es través de la búsqueda directa desde Google, en la barra de búsqueda se coloca el Tema que se desea ilustrar y luego se selecciona la opción imágenes.

Existen infinidad de herramientas que permiten el acceso de recursos gráficos; en su mayoría tiene el costó de subscripción sólo deben reservarse los derechos de autor

Tome en cuenta el color, lo más recomendable es utilizar recursos que tengan fondos claros, que los textos sean digitales, que los elementos incluidos sean visibles, etc.

Formato de imagen digital.

En formación en red 2008 los formatos de imágenes puede clasificarse de la siguiente manera

formato de imágenes digitales.

BMP (Bitmap = Mapa de bits)

Ha sido muy utilizado porque fue desarrollado para aplicaciones Windows.
La imagen se forma mediante una parrilla de píxeles.
El formato BMP no sufre pérdidas de calidad y por tanto resulta adecuado para guardar imágenes que se desean manipular posteriormente.
Ventaja: Guarda gran cantidad de información de la imagen.
Inconveniente: El archivo tiene un tamaño muy grande.

GIF (Graphics Interchange Format = Formato de Intercambio Gráfico)

Ha sido diseñado específicamente para comprimir imágenes digitales.
Reduce la paleta de colores a 256 colores como máximo (profundidad de color de 8 bits).
Admite gamas de menor número de colores y esto permite optimizar el tamaño del archivo que contiene la imagen.
Ventaja: Es un formato idóneo para publicar dibujos en la web.
Inconveniente: No es recomendable para fotografías de cierta calidad ni originales ya que el color real o verdadero utiliza una paleta de más de 256 colores.

JPG-JPEG (Joint Photographic Experts Group = Grupo de Expertos Fotográficos Unidos)

A diferencia del formato GIF, admite una paleta de hasta 16 millones de colores.
Es el formato más común junto con el GIF para publicar imágenes en la web.
La compresión JPEG puede suponer cierta pérdida de calidad en la imagen. En la mayoría de los casos esta pérdida se puede asumir porque permite reducir el tamaño del archivo y su visualización es aceptable. Es recomendable utilizar una calidad del 60-90 % del original.
Cada vez que se modifica y guarda un archivo JPEG, se puede perder algo de su calidad si se define cierto factor de compresión.
Las cámaras digitales suelen almacenar directamente las imágenes en formato JPEG con máxima calidad y sin compresión.
Ventaja: Es ideal para publicar fotografías en la web siempre y cuando se configuren adecuadamente dimensiones y compresión.
Inconveniente: Si se define un factor de compresión se pierde calidad. Por este motivo no es recomendable para archivar originales.

TIF-TIFF (Tagged Image File Format = Formato de Archivo de Imagen Etiquetada)

Almacena imágenes de una calidad excelente.
Utiliza cualquier profundidad de color de 1 a 32 bits.
Es el formato ideal para editar o imprimir una imagen.
Ventaja: Es ideal para archivar archivos originales.
Inconveniente: Produce archivos muy grandes.

PNG (Portable Network Graphic = Gráfico portable para la red)

Es un formato de reciente difusión alternativo al GIF.
Tiene una tasa de compresión superior al formato GIF (+10%)
Admite la posibilidad de emplear un número de colores superior a los 256 que impone el GIF.
Debido a su reciente aparición sólo es soportado en navegadores modernos como IE 4 o superior.

Tipos de Ilustraciones.

En lifeder (2008) aparece algunos ejemplos de Recursos gráficos imágenes, iconos. Esquemas, gráficos, símbolos fotográficas.

1. Tablas: consiste en escribir datos en una lista, colocando en. Cada uno de estos un orden; establecer importancia clasificación numérica o alfabética.

2. Diagramas:

Expone la información de manera ilustrada útiles para representar información que destaque alturas jerárquicas o niveles

3. Gráficas:

Es útil para representar datos numéricos en forma de figuras, datos estadísticos, tendencias o resultado de cualquier variable que se estudio

4. Organizador de información:

Son herramientas que sirven para ordenar la información que puede representarse a través de mapas mentales, mapas conceptuales o cuadros sinopticos

5. ,imágenes.

Representación que manifiesta la apariencia de un objeto real o imaginario sinónimo de representación visual.

6. Iconos.

Son pictogramas

7. Símbolos:

Representación perceptible de una idea, rasgos asociados por aceptación social. posee un significante convencional y significado internacional.

8. Fotografías:

son capturas de imágenes reales, que permiten la ilustración de objetos o procesos complejos o difíciles de comprende.

Resolución de entrada: dispositivo de entrada como cámaras o escaners

resolución de salida impresoras.

resolución de impresión: el numero de píxeles que la impresora consigue "pintar"

al buscar un recurso gráfico es importante saber que se quiere hacer con el un recurso gráfico que solo se va a proyectar en un monitor o pantalla móvil no necesitara tanta resolución como aquellos recursos que se quiere imprimir o pintar a través de un póster o un proyector.

aumenta la resolución, los píxeles serán mas pequeños.

es importante resaltar que la resolución afecta tanto la proyección como la impresión. la ventaja de la impresora moderna es que automáticamente cumplen con los estándares de impresión necesarios para obtener buenas imágenes impresas.

órganos del cuerpo humano